Me gusta mucho este tema y me suelo quedar muy contento con el rendimiento de mis alumnos. ¡Espero que este año pase lo mismo!
Iremos en este orden (si hacéis clic aparece material básico para cada apartado):
Y trabajaremos con, entre otras, estas hojas de ejercicios (os daré las fotocopias en clase -bueno, a los del B os las entregará Nuha-):
Mi propuesta (¡mi orden!) es la siguiente:
Aquí tenéis los ejercicios que hemos estado haciendo hoy en clase:
Mañana empezaremos con los problemas. El examen que haremos tendrá 7 puntos de operaciones con polinomios y ecuaciones y tres problemas en los que lo que más me interesa es que construyáis la ecuación. Quiero que para el martes 21 de abril me hagáis el siguiente Examen de entrenamiento que corregiremos en clase:
Y aquí os enlazo más ejemplos de otros años (en algunos hay problemas con ángulos que nosotros todavía no hemos visto; el más reciente es el Examen 5):
| Examen 1 | Solución |
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| Examen 2 | Solución |
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| Examen 3 | Solución |
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| Examen 4 | Solución |
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| Examen 5 | Solución |
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Sabéis que os quiero mucho y que...
No cuela, ¿verdad? Lo que sí sabéis es que me gusta mucho haceros sufrir y como la Semana Santa es tiempo de penitencia, aquí tenéis la vuestra:
1) Corregid el control que hemos hecho en clase:
2) Haced estos ejercicios de autoevaluación y corregidlos:
En ambos casos lo importante es que detectéis los fallos. Por eso, en vez de hacerlos todos y luego corregirlos, es mejor que vayáis uno a uno.
Ahora sí, con todo mi amor, os deseo una:
¡FELIZ SEMANA SANTA!
(P.D.) Esta semana entregaron el Premio Abel, el más importante que hay junto con la Medalla Fields. Ahí tenéis al ganador:
Ya sabéis que los ingleses van de raritos: conducen por la izquierda, no escriben como pronuncian, miden en unidades extrañas... y dicen antes el mes que el día (en realidad eso lo hacen los yanquis). El 14 de marzo, para nosotros 14-3, es para ellos 3-14, ¡el Día de Pi! Siguiéndoles la corriente marzo es considerado el mes de las matemáticas.
Hace un par de años unas compañeras vuestras (que ahora están en 3º) hicieron un programa de radio en el que nos contaron algunas cosas de Pi:
Entre otras cosas nos hablaron de una característica curiosa de Pi: se cree que en sus cifras decimales está codificado cualquier libro. Os cuento la idea:
En castellano tenemos 27 letras y podemos codificarlas asignándoles un número:
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| ¡David sí está! 😃 |
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| ¡Federico no está! 😔 |
